Carlin, Daniele Soares; Fernandes, Maria de Fátima Prado (Orientador) 
Subjects: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO;EDUCAÇÃO), ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
CARLIN, Daniele Soares. Relação interpessoal professor aluno no ensino profissional técnico em enfermagem: repercussões na aprendizagem atitudinal. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-02032012-123644/. Acesso em: 15 maio 2024.APA
Carlin, D. S. (2011). Relação interpessoal professor aluno no ensino profissional técnico em enfermagem: repercussões na aprendizagem atitudinal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-02032012-123644/NLM
Carlin DS. Relação interpessoal professor aluno no ensino profissional técnico em enfermagem: repercussões na aprendizagem atitudinal [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-02032012-123644/Vancouver
Carlin DS. Relação interpessoal professor aluno no ensino profissional técnico em enfermagem: repercussões na aprendizagem atitudinal [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-02032012-123644/
